英国议会下院一个委员会2日公布报告，指责英国一些大学降低授予学位标准，导致获得优秀等级学生人数激增。

  报告建议，设立一个独立机构实施监管，以保证各校授予学位标准统一。英国高校联合会回应说，这份报告说法没有依据。

  学位“通胀”

  英国议会下院下属创新、大学和技能委员会在这份报告中写道，由于英国一些高等教育机构授予学位时标准降低，获得优秀等级学生人数激增，导致学位“通胀”。

  报告显示，过去12年中，获得一等荣誉学位学生比例几乎翻一番，由7．7％升至13．3％；获得二等一级荣誉学位者比例则由44．5％增至48．1％。

  不少学生向这一委员会抱怨，在大学学费增加情况下，班级人数增加、课时减少，同时研究生为本科学生讲课现象增多。这让人担忧大学本科教育质量。

  这一委员会指责，英国各大学校长以傲慢态度回避这些问题，拒绝解释大学以何种方式培养学生，这种态度让人“难以接受”。

  委员会主席菲尔·威利斯说，虽然他承认英国高等教育“质量高”，但上述问题必须解决。

  “英国高等教育今后20至30年要保持国际竞争力，就不能吃老本。我们必须解决教育标准和质量等核心问题。因为学费上涨后，学生们更注重能得到什么、学到什么。”他说。

  统一标准

  报告认为，英国现行教育标准监管体系已经过时，需要“换血”。

  威利斯说：“我们极其担忧，各校（学位授予）执行标准不一致情况相当普遍。而各大学似乎并不愿解决这一问题。”

  委员会提议，设立一个独立机构，替代现有监管方英国高等教育保证机构，保证各大学授予学位时执行统一标准。对于揭发这一问题的学生，委员会将给予更多保护。

  报告还建议，设立全国统一奖学金体系，以改变各校奖学金数额存在差异的情况。这项提议得到英国全国学生联合会支持。

  全国学生联合会主席韦斯·斯特里廷还对委员会调查大学学费上涨原因表示赞同。

  他说，英格兰地区大学学费2006年大幅度增加，但学生并未明显看到教学水平提高，“我们很吃惊，学费不断上涨情况下，学校教育……却没有出现任何改观”。

  缺乏依据？

  报告公布后，招致英国高等教育一些相关组织反驳。

  英国高校联合会主席黛安娜·沃里克回应说，这份报告缺乏根据，提出的建议缺乏考量。

  沃里克说：“维护标准当然重要，但我们不赞成报告提议，建立一个超级独立机构维护标准，改进体系。这些建议在我们看来不怎么样，与问题严重程度不符，没有理论依据。”

  由英国20所著名高校组成的罗素大学联盟成员温迪·派亚特也对委员会报告持反对态度。

  “我们对报告内容深感沮丧和惊讶，”她说，“大学和中小学不同。大学一大重要特征就是学术自由和自我管理，承担授予学位和维护标准的责任。”