“大学校长给本科新生上课可能的确不常见，这是我的个人选择，我能从中获得一种满足感”，英国诺丁汉大学校长大卫·格林纳威日前在接受新华社记者专访时，如此解释他为什么在繁忙的行政事务之外还坚持在教学一线，言谈中透露出对基本教育工作的深深热爱。

  诺丁汉大学的校长要管的事可以说是真不少，除了在英国有几万学生和教职员工外，这所以国际化闻名的高校在中国和马来西亚还有两个校区，但就在所有相关事务之外，该校网站在介绍格林纳威时还单独列出：校长在继续给一年级学生教授“当代经济问题”课程。

  “这是每周一次的大课，学生是刚入学的大一新生，我给他们讲一些非常重要的经济学问题，如当前的欧元区危机和全球金融危机等，启发他们用批判性的眼光来思考这些问题”，经济学教授出身的格林纳威这样描述他所开设的课程。

  他说：“学生们并没有因为是校长上课而感到受宠若惊，他们下课后经常来提问题，要求在某些方面说得更清楚。”在这里，校长的课程也一样要接受学生的打分评估，“从反馈结果来看学生们还很喜欢这门课程，这让我感到非常满足。”

  “满足”是格林纳威在提到授课体验时用的最多的词，能够通过上课与本科新生保持联系，让他感到满足；能够让学生们了解更多的经济学知识，让他感到满足；能够有良好的反馈评价，当然就更满足了。他还用到的两个词是上课会让他感到“受激发”和“有活力”。

  这实际上是一名长期从事教育工作的老师对本职工作的深深热爱，已年届花甲的格林纳威从二十几岁当讲师开始，一步步做到教授、副校长、校长，一直没有离开讲台。他说，今后也会一直坚持下去。

  谈到如何在校长这个岗位上处理各种繁杂事务的同时坚持一线教学，格林纳威承认“这的确比较困难”，因为作为校长首要的工作是管理好学校，然后还要兼顾自己的经济学研究，同时他也不愿意离开讲台。他说，这是个人如何选择各种事务的优先级的问题。

  因此，格林纳威不愿意评论是否所有大学校长都应该继续给学生上课。他说：“作为校长，我们都有非常繁忙的工作任务，我们都需要在各项事务之间做出选择，列出优先级，凑巧我的优先级就是要保持继续给本科生上课。”