牛津大学一项针对近5000名儿童的调查发现， 和没有母乳喂养的孩子相比，母乳喂养至少一年的孩子未来在GCSE英语考试中获得A或A+的可能性要高38%，在数学考试中获得A或A+的可能性要高39%。

牛津专家分析称，母乳含有较多不饱和脂肪酸和微量营养素，可促进神经和大脑发育，表现为更高的分数；母乳喂养还可促进母子关系，也有利于改善儿童认知和学习能力。

事实上，此前也有类似研究得出“母乳喂养时间较长的孩子更聪明”的结论，但因为没有考虑到实验对象中父母的经济条件和教育程度等因素，从而遭受质疑。

有评论指出，英国能长时间母乳喂养的家庭往往社会地位较高，这也是儿童成绩差异的重要因素。

为此，这项新的研究不仅考虑到受调查父母的社会经济地位、教育水平，也通过词汇测试考虑到了母亲的智力水平。

该研究发现，母乳喂养超过4个月的孩子GCSE总分比从未母乳喂养的孩子高出2到3分，母乳喂养时间超过一年的孩子成绩最好。

牛津大学详细研究数据：更长时间的母乳喂养可能与以后更好的考试成绩有关

具体来说，牛津大学的研究人员招募了18,818名2000年至2002年出生在英国的儿童，他们被跟踪至三岁、五岁、七岁、十一岁、十四岁、十七岁和二十二岁。

从上述数据中，牛津研究人员 收集并选取了4,940 英国儿童母乳喂养信息，并查看了他们的 GCSE（中考）成绩，特别是他们的 英语和数学分数，还分析了attainment 8分数，即孩子们参加的所有GCSE考试的总和。

其中，约三分之一的人未接受母乳喂养，只有9.5%的人母乳喂养在12个月以上。

最终数据显示：接受母乳喂养至少12个月的儿童中只有约五分之一 (19.2%) 的英语GCSE考试不及格，而从未接受母乳喂养的儿童中这一比例为41.7%。

而接受母乳喂养至少12个月的儿童中有28.5%的学生拿到了高分(A和 A*)， 相比之下，非母乳喂养儿童的这一比例为9.6%。

对于数学GCSE，只有23.7%的母乳喂养至少 12 个月的儿童未能通过考试，而从未母乳喂养的儿童中这一比例为41.9%，而母乳喂养至少12个月的儿童中有 31.4%的人拿到了高分（A 和 A* ），而在非母乳喂养的儿童中这一比例为 11%。

考虑到混杂因素后，总体关联表明，与从未母乳喂养的儿童相比，母乳喂养至少 12个月的儿童通过两项考试的可能性高39%，而英语考试不及格的可能性低 25%。

此外，与从未母乳喂养的人相比，母乳喂养时间更长的人在GCSE中的整体表现更好（达到8分更高)。

该研究作者表示，他们的研究结果对在英国公立学校就读的儿童具有全国代表性，而且样本量大，使他们能够发现几个母乳喂养持续时间组之间的结果差异。

他们还考虑了家庭层面和地区层面的社会经济地位以及母亲智力的几个标志物的混杂影响。

牛津大学研究人员因此得出结论，“在控制了重要的混杂因素后，母乳喂养持续时间与生活在英格兰的儿童在16岁时的教育成果改善有关，即 更长时间的母乳喂养可能与以后更好的考试成绩有关。”