托特尼斯进步学校是一所针对 9 至 16 岁儿童的非惩罚性独立学校。学校为学生提供信心和支持,让他们享受学习并充分发挥潜力。通过小班授课、非惩罚性的文化、LARS(爱、接纳、尊重和安全)的精神、定制的活动计划、没有家庭作业和注重培养人际关系来实现这一目标。
托特尼斯进步学校拥有崇高的学术抱负,建立在尊重福祉的基础上。精神是通过LARS(爱、接受、尊重和安全)的四项指导原则来传递的,这些原则是由学生创建的,以确保我们彼此负责,成为最好的自己,并互相对待带着善意。为了以开放的好奇心进行教学和学习,学校的每个人、教职员工和学生都使用 LARS 作为指导,以帮助做出巧妙的决定,确保对他人友善,在充满挑战的情况下工作,并发现机会从错误中学习。
从天生善良的立场出发,而不是从恐惧或判断的立场出发。不在学校设置家庭作业,尽管教师在10年级和11年级设置了可选的家庭学习,以帮助为GCSE做准备。相信保持小班授课意味着教师能够了解是什么让每个学生都打勾;他们的学习方式,他们需要支持的地方以及他们需要伸展和挑战的地方。在充满爱心的教师的带领下,他们热衷于发展学科,利用仔细考虑的差异化以及高质量的定期反馈,学生是真正投入的学习者。
学校有一种非惩罚性的文化,在这种文化中,培养了与生俱来的善良来指导行为的能力;在做出决定和应对具有挑战性的情况时,对周围的人友善和体谅。这使所有人都能在一个期望自己和彼此达到最佳状态的环境中学习和发展。不可避免地会遇到不良行为。没有实施惩罚,而是将其视为讨论发生的事情、采取适当行动并为未来学习的机会。